道德 & 正义的广度要求建立在玛丽斯特兄弟的生活遗产，反映了强烈的社区意识在这里发现在学院. 道德课程, 应用伦理学, 宗教研究为学生提供了发展他们对哲学和宗教传统的理解的机会，并积极参与伦理和精神问题.

请注意:(1)交叉列出的课程只能满足核心课程中的一个宽度要求. 例如，REST 214文学中的宗教主题可以满足伦理学 & 公正或文学广度要求, but not both of these; (2) Some specialtopics courses might fulfill the 道德 & 正义 requirement; (3) Many 宗教研究 courses work in particular 通路, 以及履行道德规范 & 司法广度要求. 请参阅Marist Core网站上的衔接课程列表了解更多信息. 

美术的研究是对文化和个人表达的研究. 它是通过绘画这样的媒介, 剧院, 雕塑, 体系结构, 创意写作, 电影, 跳舞, 摄影, 以及艺术家们表达情感和精神的音乐, 以及面对和评论社会和政治问题. 美术课程研究的是创作, 历史, 或者分析一种艺术形式，这样做鼓励学生调查他们环境的审美维度. 通过学习美术, 培养学生的关键技能, 词汇表, 以及在这种环境下分析和操作所必需的创造力, 并评估艺术家在社会上一直关注的重要问题.

请注意:(1)一些, 但并非全部, 专注于学生艺术制作/表演的课程计入美术广度要求. 你应该仔细查阅下面的列表，以确定一门课程是否满足这一要求. (2)一些专题课程可能满足这一要求. (3)下面列出的一些课程可能适用于特定的衔接课程, 以及满足美术要求. 

历史研究从根本上关注的是理解社会如何以及为什么随着时间的推移而变化. 历史方法鼓励发展背景感, 视角和连贯性, 同时也要识别复杂性和模糊性. 这门学科为理解人类状况提供了一个框架, 它让学生接触到不同的价值观和社会. 核心历史课程强调学科研究中解释的多样性.

请注意:(1)交叉列出的课程只能满足核心课程中的一个广度要求. 例如，HIST 217在美国天主教徒.S. 能完成历史、社会科学或伦理学吗 & 司法广度要求, 但并非全部 three at once; (2) Some specialtopics courses might fulfill the 历史 Breadth requirement; (3) Many 历史 courses work in particular 通路, 以及满足这个宽度要求. 请参阅Marist Core网站上的衔接课程列表了解更多信息.

文学使我们熟悉这些形象, 符号, 以及对特定文化具有持久价值的故事. 文学的核心课程旨在提高学生从文学作品中获得乐趣和意义的能力. 这些课程还引导学生了解文学语言的特性和惯例，以便他们能够更充分地参与到其文化中意义和价值的持续创造中. 对文学的关注提高了学生的解释和分析能力, 以及他们做出评估性判断的能力.

请注意:(1)并非所有英语系开设的课程都符合文学广度要求. 写作和戏剧工作坊不符合这一要求. 也, 如果你不是英语专业的学生，但是你有兴趣参加300级的英语课程来获得核心学分, you may request permission to do so from the faculty member teaching the course; (2) Some special-topics courses might fulfill the 文学 Breadth requirement; (3) Many 文学 courses work in particular 通路, 以及满足这个宽度要求. 请参阅Marist Core网站上的衔接课程列表了解更多信息.

使用泛化, 抽象, 和扣除, 数学家创造了各种物理和社会现象的模型. 因为这个原因, 数学是用来表达概念和促进自然科学和社会科学分析的语言. 学习数学可以促进批判性思维, 定量分析, 以及演绎推理, 在一个不断变化的世界的基本技能.

Please note that (1) MATH 108 Intermediate Algebra and MATH 180N Mathematical Concepts for Elementary School Teachers do not fulfill the mathematics Breadth requirement; (2) Many 数学 courses work in particular 通路 as well as fulfilling the 数学 Breadth requirement. 请参阅Marist Core网站上的衔接课程列表了解更多信息.

我们都生活在物质世界中. 科学家的发现不断地改变着我们对宇宙的认识, 在更私人的层面上, 这些发现不断地改变着我们的生活方式. 为了成为一个受过良好教育的人，为了做出负责任的决定, 人们必须对科学家如何提问和回答问题有一个基本的了解, 以及科学理论是如何形成和修正的. 同时专注于一个特定的主题领域, 自然科学课程将涉及以下一些问题:

• 科学家是如何做决定的?
• 什么是科学理论，为什么理论会变化?
• 当媒体使用“根据科学家”这个短语时，这是什么意思?”
• 科学信息和伦理决策之间的关系是什么?

要回答这些问题, 一个人必须收集信息，进行分析思考和解决问题. 然后, 以便与其他科学家和更广泛的群体进行对话, 一个人必须能够有效地传达从这个过程中得出的结论. 因此, 同时获得对特定领域的理解, 自然科学课程的学生将在练习收集信息的基本学术技能的同时发展他们的科学素养, 分析信息, 和沟通.

请注意，许多课程在满足自然科学广度要求的同时，也适用于特定的衔接课程. 请参阅Marist Core网站上的衔接课程列表了解更多信息.

学院的所有学生都选修PHIL 101哲学观点, 通常是在大一或大二.

社会科学和行为科学带来了特殊的观点和广泛多样的知识体系，并使用一系列定量和定性的研究方法来理解人类的本质和功能以及他们所处的各种社会系统. 社会科学和行为科学的课程告诉学生bet亚洲365欢迎投注人类状况的已知知识，并鼓励学生就这些知识提出问题. 他们探讨有关个人发展的问题, 构成社会的多元文化, 组织社会互动的具体制度(如经济和政治制度)——家庭, 教育和宗教制度. 请注意，许多课程适用于特定的衔接课程, 以及满足社会科学的广度要求. 请参阅Marist Core网站了解更多信息.